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人类进入21世纪,考试已经历了一个发展、变革的曲折历程。随着我国市场经济体制的逐步建立,政治、经济体制改革的逐步深入,传统的政府主导型考试机制已不能适应时代需求,种种考试弊端的暴露,迫使考试体制作出回应。
现代考试的内容更为专业化,考试组织更为复杂化,考试结果的价值明显增大,单纯依靠国家来控制和管理考试必然会显得力不从心,迫切需要更多的部门和机构来参与并经营考试事业,这就为考试产业化的推行准备了条件。
实行考试产业化,将考试纳入市场体系,引入竞争机制,有利于考试机构改善管理,提高效率,形成自我激励、自我约束机制,从而适应市场经济发展的需要,最大限度地发挥考试在当今时代的功能。
现在,中国的考试产业化发展已初见雏型,在这个新兴产业的形成过程中,ATA公司起到了不可忽视的推动作用。
从1999年起, ATA作为国内第一个有能力向客户提供商业化考试技术服务的专业公司,利用其专有技术与应用方式将很多类型的考试带入了网络化信息化智能化的新时代,更重要的是在ATA创建的商业运营模式中,考试管理者、考试站及考生之间共同组成了一个新的培训和考试服务的商业体系,并形成了一个完美的价值链接,进而开创了一个以智能化考试为核心的新行业。
从2001年起,ATA开始与包括微软在内的数十家国际著名IT厂商合作,除为他们的认证考试做智能化改造外,作为内容代理商,ATA通过自己遍布全国的特许网络,在更广阔的范围内推广国际著名IT厂商的培训业务与认证考试。ATA从考试平台供应商向考试服务供应商的跃升,不仅确立了业内的领军地位,而且进一步延伸了商业化考试服务的价值链接。
2002年,ATA的商业化考试服务开始进入教育领域。在积累了大量中小学信息技术课程省地会考的经验后,ATA与教育部有关部门合作,起草了《信息技术课程改革与评价系统研究》,获得正式立项,列入全国教育科学"十五"规划课题。其后又领衔起草了《中国职业技术教育IT课程改革》得到了教育部领导和相关部门的充分肯定,2002年4月教育部正式批准立项。ATA创造性地将国际著名的IT认证课程按照国际通行的IT人才培养架构整合在一起,成体系地引入大专院校IT教学中。作为实施者,ATA负责提供本项目中相关国际IT认证课程模块的培训教材及相关认证考试,并负责向校方统一发放各IT认证课程考试的认证证书和相关认证的考试平台。ATA又从考试服务供应商一跃成为教育服务供应商。
从考试平台供应商到考试服务供应商,再到教育服务供应商,ATA得到了长足的发展,以智能化考试为核心的商业价值链也在全国各行各业广泛延伸,利益主体越来越多,商业价值越来越大,有力地推动了中国考试产业化的发展进程。
现在,ATA已逐渐成为中国考试行业的综合服务供应商。ATA也正在努力打造考试与IT教育服务的第一品牌。目前,ATA所承接的考试项目已经遍及政府、教育、行业等多种领域,主要有:
政府类:
国家职业资格鉴定考试(NVQ) 全国计算机信息高新技术考试(CITT) 国家职业资格信息技术双认证考试微软项目 通用管理能力水平认证考试 国家税务总局税务征管人员考试 信息产业部电子产品营销员认证考试 国家统计局《成人教育计算机应用技术考试》 北京人事职称计算机水平考试 江苏省人事职称计算机水平考试 南京人事职称计算机水平考试 上海人事局题库管理系统 上海市信息技术认证证书考试 中央电视台全国青年世纪风采大赛考试 国家行政学院《中国县处级国家公务员综合素质测评》
教育类:
国家教育部考试中心《全国计算机应用技术考试》(NIT) 国家教育部全国高等自学考试部分计算机课程考试 清华大学IT认证工程师考试 江苏省中小学信息技术课等级考试 山东省高中信息技术课程毕业会考 重庆市中小学信息技术课程高中会考 辽宁省成人高等教育教学质量抽考 福建中等职业学校计算机应用等级考试 全国高校计算机等级考试(湖北考区)
行业类:
中国期货从业人员资格考试 中国证券从业人员资格考试 中国保险从业人员资格考试 中国电信网络安全工程师考试 中国市场学会市场总监/销售经理业务资格认证考试 上海电信考试
企业类:
中国航天机电工业集团人才评测 上海证券交易所人才评测
IT厂商类:
微软全球认证考试整体解决方案(Microsoft MCSE\MCSA\MCAD\MCSD\MCDBA) 微软视窗考试(Microsoft MLC) 拓林思国际认证工程师考试(TurboLinux TLCE) 宝兰(Borland)公司Delphi培训与认证 美国通信协会认证工程师(ProSoft CIW)考试 太阳 (Sun) JAVA认证考试 赛贝思(Sybase)认证考试 Macromedia认证考试 奥多比(Adobe)考认证试 华为认证考试 神州数码认证考试 中国软件测试中心软件测试人员考试
国家项目
教育部:中小学信息技术课程评价与测评系统 教育部十五规划课题"全国信息技术课程改革与评价系统" 教育部:中国职业技术教育IT课程改革的研究
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